【はがき作文部門審査員総評】
一文字一文字丁寧に綴られた作品が、本年度も数多くコンクールに集まりました。小さなはがきの中には、自分のがんばりを伝えたいという強い思いや自分を応援してくれたことへの心からの感謝など、一人一人の豊かで温かい思いであふれていました。
それらに順位をつけるということの難しさを感じましたが、次のような観点で選ばせていただきました。まずは、書き手の届けたいという思いや着眼点、そして、それが心動かされる文章として豊かに表現されているかどうか。次に、審査員の「こんなお手紙が届いたらうれしいなあ」という願い。さらには、季節のお便りとして内容がふさわしいかどうかなど、総合的に協議しながら審査いたしました。この時間は、はがきに乗せて届けられた思いに想像を広げる、悩ましくも豊かな時間となりました。
手紙のよさは、届くまでに時間がかかること。その時間が相手を思う時間となるのでしょうか。温かみのある手書きによるはがきでのやりとりが、日常生活においても続いていきますよう願っております。
最後になりましたが、ご応募いただきました皆様に心より感謝申し上げます。
大塚 健太郎 先生
文部科学大臣賞
日本郵便賞
金賞
銀賞
銅賞
佳作
暑中見舞い賞
入選
| 群馬県 群馬大学共同教育学部附属小学校 1年 門屋 樹 |
千葉県 日出学園小学校 1年 白石 大惺 |
千葉県 日出学園小学校 1年 武田 紬希 |
| 東京都 光塩女子学院初等科 2年 髙橋 麗蘭 |
新潟県 上越市立板倉小学校 2年 松田 果英 |
愛知県 名古屋市立広路小学校 2年 藤村 光 |
| 東京都 豊島区立駒込小学校 3年 大塚 史翔 |
富山県 富山大学教育学部附属小学校 3年 石井 寛治 |
静岡県 沼津市立長井崎小中一貫学校 3年 今井 衣吹 |
| 埼玉県 川越市立月越小学校 4年 兵藤 夏帆 |
埼玉県 さいたま市立上小小学校 4年 平井 耀大 |
新潟県 長岡市立栖吉小学校 4年 木村 勇仁 |
| 神奈川県 桐光学園小学校 5年 山﨑 陽翔 |
新潟県 津南町立津南小学校 5年 大口 梨央 |
沖縄県 沖縄市立宮里小学校 5年 仲地 良悠清 |
| 群馬県 前橋市立勝山小学校 6年 小林 菜々 |
大阪府 大阪市立清水小学校 6年 中西 翔琉 |
福岡県 福岡市立名島小学校 6年 小川 千晴 |
| 東京都 文教大学付属中学校 2年 友永 凛花 |
静岡県 静岡市立清水飯田中学校 2年 平井 紅羽 |
京都府 同志社国際中学校 2年 西畑 綾音 |
| 神奈川県 飛鳥未来高等学校横浜キャンパス 1年 土屋 明凛 |
千葉県 千葉英和高等学校 2年 酒井 颯夕 |
東京都 多摩大学目黒高等学校 3年 山縣 璃子 |
入賞作品のうち、応募規定に則した作品でないと発覚した作品は入賞が取り消しとなる場合がございます。
